Alejandro Jodorowsky

Alejandro Jodorowsky, el loco, el productor, el director, el poeta, el dibujante, el escritor.

El Museo Amparo y la Universidad de las Américas Puebla en el marco de la exposición, Resisting the Present, Mexico, en colaboración con el Musée d´Art Moderne de la Ville de Paris, invitaron a el personaje internacional, Alejandro Jodorowsky. Durante la rueda de prensa para los medios de comunicación en Puebla, se trató el tema principal; las fábulas pánicas, pero en realidad se convirtió en una conferencia privada para los más de 50 asistentes, Alejandro Jodorowsky abordó con gran singularidad, los siguientes temas:

Habló sobre su incursión como dibujante, creador de las fábulas pánicas. Sobre este tema relató lo siguiente: “cuando vine a México, mis ideas tenían treinta años de adelanto, por lo que fui puesto en la lista negra. Una de las obras que escandalizó a la industria de las artes en México, contenía una escena de una monja en minifalda, friendo chorizo, lo cual “congeló mi trabajo””.

“Por ello le pedí ayuda a mi amigo, Luis Spota, odiado por los intelectuales de la época, quien me invitó a dibujar una página en el semanario cultural de El Heraldo de México. Viví de eso, tenía familia que mantener. Las fábulas, al comienzo fueron muy negativas. Tuvieron un éxito impresionante. Pensé: ¿por qué transmitir mis angustias? Voy a transmitir lo bueno, soy positivo, voy a dar lo mejor de mí”.

“Así nacieron las fábulas pánicas. Hoy el Museo Amparo muestra las pocas que guardé. Puedo decirles que no hay que deprimirse cuando estás en lo más bajo. Hay que ser como las muñecas rusas, cuando caemos nos levantamos solos”.

Jodorowsky, con gran entusiasmo explicó el rumbo de su carrera en México. “me impiden hacer teatro, hago fábula, me impiden hacer fábula, hago cine, me impiden hacer cine, hago psicomagia”.

Durante treinta años prohibieron sus películas. Regalaba copias a los piratas de los países para que mucha gente las viera. Acción que define como “mi guerrilla”.

A partir de ese momento, comenzó la ronda de preguntas y respuestas. Aquí una síntesis.

Acerca de la definición de Pánicas, dijo: lo pánico es más lejos del surrealismo. Pánico, aceptar todo. Todo junto, como en los periódicos. Simultaneidad, totalidad.

Del tarot y de la psicomagia: con el tarot analiza a las personas. Para sacar a las personas de sus problemas, inspirado por curanderos mexicanos como Pachita, inventa un método de curación. Cada curandero tiene el propio, es medicina artística, actos metafóricos, dice.

Del cine: “me enfrenté a sindicatos. Había que pagar la decoración”. Se olvidó de todas esas cosas y filmó por su cuenta. Para evitar permisos y obligaciones, hizo lo que quiso. En una función de cine salió una muchacha pariendo puercos. Nada pornográfico, cuenta. “el indio Fernández me quería matar, me escondieron en una camioneta para salir. En el lobby del hotel, lo encontré y pregunté al mesero qué tomaba, me contestó, whiskey, y le mandé dos botellas. Cuando terminó la primera, dijo: quiero ver a Jodorowsky. Después de ese encuentro, él fue co director de una película mía. Hice 4 cortometrajes y evité el sindicato”.

Su incursión en el Twitter

“Yo escribo mis twitters, aquí está la libreta”, la sacó de la bolsa interna de su saco. Adanowsky, (Adán Jodorowsky) su hijo, le enseñó el manejo del Twitter. “Hago arte en 140 caracteres, es la literatura del siglo XXI”. Él no contaba cuantas veces iba al baño, o si había comido bistec. Durante dos años, todos los días, enviaba 15 twitters al día. Recibió insultos, personas a las que bautizó como troles. Hoy nadie lo insulta y cuenta con 330,511 seguidores al cierre de esta edición. En marzo o abril del 2012, saldrá un libro con los twitters más importantes.

Sobre la Marcha de las Calaveras (México D.F, 2011).

Marcha sin política, en Garibaldi. Asistieron cinco mil personas. Contrató cinco orquestas de mariachi. Cantaron “La Llorona”. Todos los asistentes cataron y expresaron su dolor, representando un acto de psicomagia por la muerte de cincuenta mil personas en la guerra contra el narcotráfico en México. “Los humanos somos ovejas, hay ovejas negras, pero todos somos ovejas del mismo rebaño”. Finalizó.

Al ser abordado sobre la situación en México, de la inseguridad, dijo con fuerza. “No me meto en política”, pero por educación expresaré una apreciación personal: “No hay problema político nacional. Los políticos están al servicio de los problemas globales. La solución del narco: obligar a Estados Unidos a no drogarse. Estados Unidos es el culpable. Hay muy ricos y muy pobres. Es la lucha por el dinero. Haría un año de campaña para que ningún mexicano se drogue, ni fume. Total abstinencia. Así se acaba el problema. Hay que sembrar conciencia para que la gente no vote por  los políticos ignorantes y mediocres”.

El 2012

Es un gran negocio, para vender libros. Asegura. “Desde el año 1000 se habla del fin  del mundo. París estaría sepultada bajo el agua. No pasó nada. En el 2012 la sociedad llega a un punto de decepción impresionante, donde habrá protestas”.

Sobre la censura y los gobernantes represores y autoritarios

“Me amenazó el presidente Díaz Ordaz, amenaza de muerte. Mi familia y yo nos fuimos de México. Años más tarde lo encontré en Campos Elíseos, en París, con el peso de sus millones en la espalda, los que se robó. Solo. No hay obra que quede de ellos. Solo queda el dolor de los que los eligieron.

Hoy en día no hay gobernantes. No hay políticos. Son tecnócratas. Los políticos ya no son necesarios. Todo funciona con dinero. Hay miles de miles de millones, de qué sirven. Por qué no aplican un porcentaje para nivelar las cosas. Que guarden el diez por ciento para vivir 3 siglos y lo demás lo reparten. Mientras no cambie el modelo económico cada vez será peor”.

Habla de la revancha, donde dice que se siente bien poder hablar en un Museo, una mañana, de los temas que quiera, y que no sea censurado.

Del futuro del mundo

“La meta es que este mundo se convierta en un gran jardín. Que se acaben las grandes ciudades. Cuando explotemos el potencial de la mente, habrá actos de amor en el aire”.

Culpa de la situación actual al petróleo. Hidrocarburo que se opone al desarrollo del ser humano, al progreso. Todo es petróleo, cuando haya una energía sana, todo será sano. El petróleo es la energía del mundo, el lubricante del mundo, estamos desangrando al mundo, y el gas es el alma. Opina.

Concluyó la plática con medios de comunicación, contando cómo conoció a su pareja actual. Él tenía 76 años y ella 34. Asegura haber encontrado el verdadero amor. Cuando se está seguro de que existe y no hay dudas.

Su libro más reciente, Metagenealogía, en el cual Jodorowsky asegura que el destino comienza desde el vientre. Que venimos de 7 parejas. Papá y mamá. Abuelos paternos y abuelos maternos, y los bisabuelos. Ahí están todas las enfermedades genéticas y psicológicas. Hay padres tóxicos, padres drogadictos, egoístas e infantiles.

De cada diez familias que observa, ve un abuso sexual. Por lo que es necesaria una confrontación. “Tú me hiciste esto. Esto sentí. Esto es lo que siento como adulto. Pido reparación del daño, pues este mundo funciona con dinero. Págame y te perdono. Al reconocer la deuda, hay cura”. Alejandro Jodorowsky da ejemplos de esta clase de actos, que define como psicomagia. El libro ya está a la venta.

Al finalizar la conferencia, los asistentes se dirigieron a la exposición que presenta el Museo Amparo. Ahí podemos ver y leer las fábulas pánicas de Alejandro Jodorowsky.

Moreno Valle les robó su festejo a los poblanos

Por Manola Álvarez Sepúlveda

RMV les robó su festejo a los poblanos

Foto: www.periodicodigital.mx

La conmemoración de los 150 años de la batalla de Puebla fue secuestrada  por el Gobernador, el Estado Mayor Presidencial, el Ejército y los actores de Televisa. Con la determinación de hacer un espectáculo de primer mundo que alejara a Puebla de la idea de ser un pueblito gobernado por un chaparrito, morenito,  indígena y feo, se le robó el contenido y el sabor poblano.

En efecto los carros alegóricos elaborados por una compañía extranjera que hace escenarios para películas, estaban impecables pero no tenían el colorido, sabor y cariño de los tradicionales. Los maestros y los alumnos se dedicaban durante meses antes a incentivar la imaginación y creatividad para competir con los otros planteles educativos. El vestuario de los participantes no tenía la perfección de los de ahora, pero estaba hecho con cariño y laboriosidad por las maestras y madres de familia. Por todo esto el “día del desfile” como se le conocía al del 5 de Mayo, las familias salían a las calles desde muy temprano para  apartar su lugar, comer cemitas o molotes, ponerse gorras y esperar el paso de sus familiares bajo el sol durante dos o más horas y medio de la algarabía.

Esta fiesta les fue robada. Ahora Puebla estuvo sitiada, por todos lados hubo rejas para impedir el paso. Cambió de dirección el desfile para pasar por las nuevas obras que había que presumir al jefe del Ejecutivo y a la televisión. Una duración de 50 minutos para no aburrir a los invitados. La gente desconcertada tratando en encontrar un lugar por donde pasar a ver de cerca los tan cacareados carros alegóricos. Al no poderlo hacer se saltaban las barreras exponiendo su integridad. Y de repente esperan el desfile debajo de un “súper” puente y nada que se va por encima de ellos. Y allá a los lejos, muy lejos venían a un Felipe Calderón y a Rafael Moreno Valle, muy contentos y orgullosos. Demostrando con esta lejanía, que así es como están del pueblo que les dio su voto. Desde luego en las tribunas VIP todo era atención y buen gusto. Las galletas, el café, las edecanes y las bebidas, hacían que los invitados exclamaran ¡pero que cool esta todo!

El escenario militar, la jura de bandera y la escenificación de la batalla de Puebla, hicieron que el Presidente aumentara su obsesión por ser el jefe de las fuerzas armadas y gritar que México no entregará la plaza, y que no dejaríamos que nuestros enemigos nos derroten. ¿Cuáles, los narcotraficantes o los adversarios políticos?

Al manifestar sus problemas emocionales, por un deseo descomunal de trascender como el guerrero triunfador, situación que le queda tan grande como el uniforme militar que ha portado, sume al país en una desesperanza y miedo por lo que pueda hacer si su partido no gana las elecciones.

Se le olvidó al glorificar la lucha de los mexicanos contra la invasión francesa, que los que los apoyaban e incluso fueron a Europa a traer con engaños a un príncipe extranjero, fueron los conservadores, antepasados del partido que lo llevó a la primera magistratura.

Para rematar los festejos se montó un espectáculo “totalmente Palacio”, que en la televisión se vio muy de “broodway”, pero que nuevamente dividió a Puebla entre los invitados, de lujo y el pueblo. Los primeros con camiones que los transportaban, gabardinas y paraguas en un lugar de privilegio y los otros citados en un estadio a las cinco de la tarde, mojándose bajo la lluvia, ya que parece que negociaron con todas las organizaciones, y hasta con el Popocatepetl, que envió sus cenizas hacia el Distrito Federal, pero se les olvidó Tlaloc. Muchos abandonaron el recinto ante la tardanza y más aún cuando con una absoluta falta de sensibilidad les pusieron pantallas para ver como “los otros”, estaban disfrutando del show e incluso Marc Antony, uno de los muchos extranjeros contratados para que luciera el evento, estaba cantando en el lugar equivocado. Ahí estalló la desesperanza y aventaron botellas y mentadas. Se quiso remediar este error enviándolo a las 12 de la noche a cantar a los desposeídos, pero los que fueron citados a las 5 de la tarde ya se habían retirado con una gran frustración y enojo.

La batalla de Puebla es una acción relevante, no porque “unidos” luchamos contra el invasor como dice la ex miss Universo, sino porque el valor de los liberales detuvo el avance del ejército invasor de Napoleón III por un año, hacia la ciudad de México  lo que le permitió a Juárez organizar la resistencia en todo el país y cinco años después obtener la victoria, fusilando a Maximiliano y a los conservadores Mejía y Miramón. Su perseverancia en la lucha los mantuvo a raya e impidió con ello que fueran hacia Estados Unidos, que estaban inmersos en una guerra civil, la de Secesión.  Entonces los norteamericanos expidieron su doctrina Monroe, “América para los americanos” señalando que no se permitirían invasiones europeas. Por ello los festejos en el vecino país y la falsa creencia de que es el aniversario de nuestra Independencia.

Ahora habrá que esperar las repercusiones. ¿Se terminarán las obras que  quedaron inconclusas? ¿Qué se hará si la revisión del amparo de Valle Fantástico confirma la sentencia? ¿Cómo se restañarán las ofensas a los ciudadanos? ¿Qué sucederá si las elecciones no favorecen a los mandatarios que aprovecharon la autorización de difundir los festejos, para hacer campañas proselitistas? Todo era azul y blanco. Mientras eso sucede me dispongo a ver el debate, ya comentaremos.

alvarezsepulveda@hotmail.com

¿CÓmo hablar de sexualidad con mis hijos/AS?

¿CÓmo hablar de sexualidad con mis hijos/AS?

Por Flavia Lillian Carrera

            la educación de la sexualidad empieza desde antes del nacimiento y termina con la muerte.  Implica informar y sobre todo formar en lo referente a sexualidad.  La mejor forma de dar educación es con el ejemplo, las actitudes ante el tema dicen mucho más que una conferencia magistral.  Así es que para hablar de sexualidad, primero tendremos que revisar la propia y hacer un trabajo profundo sobre nuestras creencias.

            A continuación algunos puntos importantes, para hablar de sexualidad con los y las adolescentes:

1.     Hablar de sexualidad, no solo de sexo.  ¿Qué es lo primero que llega a la mente cuando se menciona la palabra sexualidad?  En general erotismo, coito, relaciones, placer. La sexualidad abarca aspectos biológicos, psicológicos y sociales; será necesario contemplarlos para hablar sobre ésta, así estaremos ampliando el concepto y no reduciéndolo solo a la genitalidad.

2.     Involucrar emociones.  La parte emocional está íntimamente vinculada a la sexualidad, por esto es importantísimo no dejarlas de lado.  Al hablar de sexualidad con nuestros/as hijos/as será importante preguntarles cómo se sienten bajo cierta situación. No es lo mismo explicar lo que es la menstruación, que definitivamente ver cual es la emoción que está originando en la chica que la tiene.  También será importante transmitir emociones positivas, cuidar mucho si hubo una experiencia negativa en la sexualidad, tratar de no pasar esta información.

3.     La educación sexual inicia desde el útero y termina con la muerte.  Nunca es demasiado temprano o demasiado tarde para educar en sexualidad, considerando los puntos anteriormente comentados, se dará la información de acuerdo a la edad que tiene la persona.  En general los/as adolescentes tienen suficiente información sobre el tema, sin embargo les hace falta formación, ahí es donde entramos padres, madres, educadores y profesores.

4.     Si no lo hacen padres y madres, cualquiera puede proporcionar la información.  Pensemos que puede ser algún/a profesor/a, o alguna persona preparada en el tema, pero lo más probable es que esta información les llegue por parte de pares o mas común todavía a través de Internet, donde sabemos que no todo es científico, ni cierto.  Así es que es nuestra responsabilidad como padres y madres de adolescentes prepararnos en el tema para poder acompañarles en esta etapa.

5.     No eres su amigo/a.  Punto realmente importante, de un tiempo a la fecha vemos a muchos/as padres y madres de adolescentes comportándose como tal; esto definitivamente quita autoridad, entonces tu hijo/a te verá como su cuate y no tendrás la oportunidad de guiarle.  Claro que puedes ser un padre y una madre muy comprensivo/a, cariñoso/a, que sepa escuchar, que pueda empatizar, pero siempre desde este lugar, no cambies la jerarquía, esto puede originar problemas graves.

6.     Promover una sexualidad asertiva.  Ser asertivo/a implica decir las cosas correctas en el lugar adecuado y momento oportuno, ser asertivo/a es un trabajo de todos los días, es decir, es una conducta que podemos aprender. Por tanto, tendremos que empezar por ser asertivos/as, para posteriormente pedirles a nuestros/as hijos/as que lo sean.  Una forma de lograr la asertividad es respetar las decisiones de los/as adolescentes y permitirles que se responsabilicen por ellas; al aprender esto, sabrán como tomar las mejores decisiones en su sexualidad.

7.     Darles la oportunidad de hablar de sexualidad cuando lo necesiten.  A veces queremos hablar de sexualidad por una necesidad personal y hacemos de esto un asunto demasiado formal, realmente cualquier oportunidad es buena para hablar del tema y sobre todo si tu hijo/a se acerca con preguntas, no postergues la respuesta, es muy importante que vea tu disponibilidad y afecto para ayudarle.

8.     Tratar sobre los cambios físicos y emocionales que están viviendo.  Sabemos que la adolescencia es una etapa de la vida donde todo cambia y a veces los/as jóvenes se sienten inseguros/as sobre su físico. Explícales sobre los cambios, tal vez le sirva saber que tú pasaste por ahí y la forma como te sentiste y que a final de cuentas todo pasa.  Cuida de no hacer de un evento una tragedia.  Permite que exprese su emoción y acompáñale amorosamente.  Si el problema es el acné, por ejemplo, dile que exprese cómo se siente y si es necesario llévalo con un/a dermatólogo/a.  Nunca minimices sus sentimientos, ni sus cambios.

9.     Hablar con naturalidad y claridad. Al hablar de nuestro cuerpo lo hacemos de forma natural, sin embargo sucede algo cuando hablamos de genitales y entonces se baja el volumen de la voz, se llena la cara de colores, empieza un temblor; esto es normal si no estás preparado/a en el tema.  Así que lo primero que hay que hacer, es trabajar con los propios miedos y tabúes, para no transmitirlos a los/as hijos/as. 

10.Utilizar términos reales y científicos.  Piensa cuáles son las formas en que nombras al pene, a la vagina, a la vulva, a los pechos y a las nalgas, seguramente llegarán a tu mente decenas de apodos; ahora piensa las formas como nombras al codo… pues ¡CODO!  ¿Qué sucede? Pues sobrenombramos aquellas cosas que nos parecen prohibidas.  Así es que a partir de hoy no más “pajarito”, “parte”, “bubis”, “pompis”, las cosas por su nombre, esta es parte muy importante de la educación sexual.

11.Decir la verdad.  Hay que aprender a contestar con la verdad, las preguntas directas deben tener respuestas claras y ciertas.  Cuidado con mentirles a nuestros/as hijos/as, seguramente encontrarán la información en otros lugares.  Y hay algo más, si no te sabes la respuesta, también contesta con la verdad, puedes decir: “no lo se, ¿te parece si lo investigamos juntos/as?” ó “no lo sé ¿te parece si buscamos ayuda?”; dejemos de pensar que todo lo sabemos y reconozcamos nuestros límites, esta enseñanza va a ser muy buena para ellos/as.

12.Poner límites, no barreras.  Siempre es importante que en casa exista una estructura de normas y reglas que pongan límites claros y definidos, los/as adolescentes aprecian mucho esto.  Estos límites son flexibles y se pueden lograr bajo acuerdos.  Cuidado con cerrarte y entonces poner barreras, ya que esto desequilibraría la armonía familiar y en realidad es mucho más fácil que las rompan.

13.Cuidar y vigilar el uso de Internet.  Promueve en tus hijos/as la crítica y discriminación de ciertas cosas en Internet y en la vida. Involúcrate con ellos/as en las páginas de su interés e investiga de qué se trata.  Establece horarios para el uso en casa y sobre todo, no crean todo lo que aparece en Internet, muchas de las publicaciones no tienen base científica y la sexualidad está plagada de abundante charlatanería.

14.Incluir todos los temas, aunque no sean parte de la experiencia personal.  Es decir temas como prostitución, homosexualidad, infecciones, embarazos, relaciones coitales; es necesario ampliar y hablar de todos los temas, ya que en algún momento se puede topar con estas vivencias y tal vez no sabrá cómo responder.

15.Confiar en los valores.  No puedes andar detrás de tu hijo/a las 24 horas del día, confía en el trabajo que has hecho y las enseñanzas que le has dado.  Los/as jóvenes en general responden ante lo que han aprendido y sobre todo lo que ven en casa.

16.Ser un ejemplo.  Es cierto que se enseña con el ejemplo.  La actitud y la forma como hacemos las cosas serán la mejor manera, de las cuales nuestros/as hijos/as van a aprender.  Por tanto, hay que ser congruentes con lo que se dice, se siente y se piensa.  El lenguaje corporal implica el 70% de la comunicación, así es que si tu respuesta corporal ante una pregunta de sexualidad es de desaprobación, esto lo notará de inmediato el/la adolescente.

17.Dejar de satanizar a la adolescencia.  Es importante quitarle la carga social que se le ha impuesto a la adolescencia.  Durante muchos años se ha hablado de esta etapa como algo insufrible, muchos/as padres, madres y adolescentes la pasan mal, solo por los mitos alrededor de ésta.  Recordemos que es una etapa de muchos cambios físicos, psicológicos y sociales, y lo único que necesitamos es adaptarnos a ellos, como joven, familia y sociedad.

18.Recordar que también fuiste adolescente. Cuando platico con algunos/as padres y madres sobre la adolescencia, les comento que el principal problema de esta etapa es que: a los/as adultos/as se nos olvida que también fuimos adolescentes.  Seamos congruentes y cuando no entendamos a nuestro/a hijo/a recordemos qué hacíamos nosotros/as ante esta misma situación y cómo nos hubiera gustado resolverla.

19.Más vale prevenir.  Será importante que eduques a tu hijo/a para que sepa prevenir consecuencias físicas, emocionales y sociales.  Dale a conocer acerca de métodos anticonceptivos y enséñale a poner un condón, si no tienes las herramientas para hacerlo, puedes buscar ayuda con algún/a médico/a ó sexólogo/a, que con gusto te orientará.  Algo más, deja de pensar “mi hijo/a no lo va a hacer”, el 50% de los/as adolescentes en Preparatoria tienen relaciones eróticas e incluso coito.  Así es que sin que tú lo sepas tal vez forma parte de esta estadística, más vale darle las herramientas para que se proteja, recuerda que prohibir o negar no sirve para nada.  Cuando te subes a tu auto, no esperas chocar, sin embargo te pones el cinturón de seguridad.  Acompaña a tu adolescente.

20.No te preocupes, ocúpate.  Seguirnos preocupando por la sexualidad en la adolescencia no tiene ningún beneficio; en realidad lo que necesitamos es ocuparnos, prepararnos, informarnos, asesorarnos, investigar… a nosotros/as nadie nos habló sobre sexualidad, ahora necesitamos hablar de ella; acude con alguna persona experta en el tema que te pueda orientar.

No es fácil hablar con tu hijo/a sobre este tema, necesitarás muchas bases científicas y tal vez asesoría de algún/a especialista, lo importante es que si lo decides, ya diste el primer paso.

f­­_lillianc@hotmail.com